Публикации по теме «Учитель начальных классов» (721-740)
3
«Быть здоровым я хочу- пусть меня научат»
Здоровый образ жизни — образ жизни человека, направленный на профилактику болезней и укрепление здоровья.
Здоровый образ жизни помогает нам выполнять наши цели и задачи, успешно реализовывать свои планы, справляться с трудностями, а если придется, то и с колоссальными перегрузками. Крепкое здоровье, поддерживаемое и укрепляемое самим человеком, позволит ему прожить долгую и полную радостей жизнь.
11
Осенний листопад: создание броши с помощью 3д ручки
Создание броши в виде осенних листьев с помощью 3д ручки
0
Четыре времени года: Осень
Информационно-познавательный материал для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста (закрепление у детей знаний о сезонных изменениях в природе)
1
Викторина для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста на тему: «Транспорт»
Программное содержание: Формирование основ безопасности, профилактика детского травматизма на дороге, формирование у детей представлений о правилах дорожного движения, видах транспорта.
0
Организация проектной деятельности с младшими школьниками по созданию коллекции развивающих головоломок «Танграм»
Проект заключается в создании обучающимися в рамках внеурочной деятельности коллекции развивающих головоломок «Танграм».
0
Технологическая карта внеурочного учебного интегрированного занятия «Кроссворд для эрудитов» (2–3 классы)
Технологическая карта внеурочного учебного интегрированного занятия в группах для обучающихся 2-3 классов.
0
Рабочая программа внеурочной деятельности «Разговор о правильном питании»
Рабочая программа внеурочной деятельности «Разговор о правильном питании» для начального общего образования разработана
3
Рабочая программа предмета «Чтение. Работа с текстом»
Рабочая программа предмета «Чтение. Работа с текстом»
9
14
Воспитательное событие «Путешествие в прошлое: Тюменская публичная выставка 1871 года»
Разработка предназначена для использования педагогами на классных часах, внеклассных мероприятиях, внеурочных занятиях для учащихся 4-7-х классов.
3
Презентация к уроку изобразительного искусства " Полет на другую планету".
Презентация содержит краткую биографию Ю. Гагарина и А. Леонова с фотографиями, работы А. Леонова на тему космоса, иллюстрации к теме со схемами
9
Серия образовательных фотографий "Грибы"
Образовательные фотографии грибов могут быть использованы на уроках окружающего мира, биологии и во внеурочной деятельности
0
ЭКОЛОГО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «СБЕРЕЖЕМ ПЛАНЕТУ ВМЕСТЕ»
«Сбережем планету вместе» — это интерактивный просветительский формат, способствующий повышению уровня экологической культуры и привития младшим школьникам экопривычек
2
Неделя Экологии
Разработка Недели Экологии в интересном для детей формате: день чтения, рисования, театра, игр, песен. Подобная разработка может пригодиться для экологического воспитания школьников любому классному руководителю.
0
1
ВИКТОРИНА «Из истории русского народного оркестра»
Цель : определить уровень знаний, сформированных о композиторе, музыканте, основоположнике оркестра русских народных инструментов В .В. Андрееве
1
Дидактическая игра "Эти забавные животные"
Данная игра строится по принципу всем известной игры «Своя игра».
Ребятам задается вопрос-загадка, после которой выдается ответ-картинка с
изображением домашнего животного.
Данная игра предназначена для детей школьного возраста с
ментальными нарушениями
9
Дидактическое пособие «На что похожи «А» и «У»
Предлагаю вашему вниманию комплект карточек с изображением предметов, похожих на буквы "А" и "У". Картинки в хорошем разрешении, выполнены в едином стиле, буквы на фоне черно-белого изображения выделены цветом, подобраны стихи, соответствующие иллюстрациям с указанием авторов.
0
«Системно-деятельностный подход на уроках математики в начальной школе (из опыта работы)»
Описыется системно-деятельностный подход в обучении математике, основанный на активном вовлечении учащихся в образовательный процесс. Основное внимание уделяется тому, как этот подход помогает детям осваивать материал, показывает, как важно создать атмосферу для самоопределения учащихся в учебной деятельности и какими методами можно увлечь детей, чтобы они развивали свои навыки и компетеции. Также рассматриваются различные методы и формы работы, которые соответствуют данным подходам и помогают формировать у детей устойчивый интерес к предмету
